Produkte und Fragen zum Begriff Competing-Knowledges-Wissen:
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Competing Knowledges ¿ Wissen im Widerstreit , Whatever societies accept as ¿knowledge¿ is embedded in epistemological, institutional, political, and economic power relations. How is knowledge produced under such circumstances? What is the difference between general knowledge and the sciences? Can there be science without universal truth claims? Questions like these are discussed in eleven essays from the perspective of Sociology, Law, Cultural Studies, and the Humanities. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Competing Stories , Competing Stories: Modernist Authors, Newspapers, and the Movies examines the relationship between modernist authors, newspapers, and movies, and explores the disconnect between the positive benefits and potential authors found in media and the negative portrayals of those same media in these authors' fiction. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Competing Solutions , " With health care reform at the top of the domestic agenda, this volume assesses the Clinton administration's proposals and several alternative plans by discussing how six other countries have organized health care finance and delivery to achieve universal access to comparable quality care at much lower costs. The six countries examined-Australia, Canada, France, Germany, Great Britain, and Japan-reveal both the variety and fundamental similarities of medical care systems in the rest of the industrialized world. Joseph White uses foreign experience to indicate the proper direction for American reform and to identify interesting alternatives that suggest compromises for what are usually presented in the U.S. as ""either-or"" choices. Examples include the role allowed for private insurance within all national systems; exceptions to fee schedules in Australia, France, and Germany; and the complaint mechanism for malpractice in New South Wales. White begins by describing each country's system and then follows with chapters disucssing three classes of problems. ""Quality and Access"" uses the experience of other countries to establish a reasonable baseline for what the U.S. should aim to achieve. ""Collecting the Money"" discusses who pays and how. ""Controlling Costs"" explains how other countries have moderated their cost increases. The final chapter assesses American reform proposals in light of the foreign evidence. White argues that a synthesis of ""competition"" and ""regulation"" is possible and that such a synthesis is approached by the Clinton proposals. But he also identifies areas where those proposals fall short or risk collapsing of their own weight. He concludes by comparing the administration's proposals to the major alternatives. ""This book is serious scholarship at its best. Comprehensive in scope, insightful in character, and compelling in its reasoning, the book presents a balanced treatment of alternative proposals.""-Choice " , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 19950601, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: White, Joseph, Seitenzahl/Blattzahl: 410, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Gesundheitssystem und Gesundheitswesen, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Brookings Institution Press, Länge: 229, Breite: 152, Höhe: 24, Gewicht: 663, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Subject Heading Description 1: PSYCHOLOGY / Movements / General Subject Heading Description 2: SOCIAL SCIENCE / Disease & Health Issues EAN: 9783031075537 ISBN-10: 3031075536 Publisher Imprint: Palgrave Macmillan Publication Date: 092023 Contributor 1: Rose, Diana Susan Title: Mad Knowledges and User-Led Research Binding Type: PF Content Language Code: ENG Pages: 0354 Description: Discover the captivating world of Mad Knowledges and User-Led Research, a PSYCHOLOGY / Movements / General that falls under the SOCIAL SCIENCE / Disease & Health Issues category. This PF-formatted gem, contributed by Rose, Diana Susan and published by Palgrave Macmillan, promises an immersive experience for readers. With 0354 pages of engaging content, Mad Knowledges and User-Led Research explores. The ENG language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Subject Heading Description 1: PSYCHOLOGY / Movements / General Subject Heading Description 2: SOCIAL SCIENCE / Disease & Health Issues EAN: 9783031075537 ISBN-10: 3031075536 Publisher Imprint: Palgrave Macmillan Publication Date: 092023 Contributor 1: Rose, Diana Susan Title: Mad Knowledges and User-Led Research Binding Type: PF Content Language Code: ENG Pages: 0354 Description: Discover the captivating world of Mad Knowledges and User-Led Research, a PSYCHOLOGY / Movements / General that falls under the SOCIAL SCIENCE / Disease & Health Issues category. This PF-formatted gem, contributed by Rose, Diana Susan and published by Palgrave Macmillan, promises an immersive experience for readers. With 0354 pages of engaging content, Mad Knowledges and User-Led Research explores. The ENG language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Spannende, kuriose und interessante Fakten aus den verschiedensten Wissensgebieten. Leicht verständliche, kindgerechte Texte sowie eine reiche Bebilderung und coole Illustrationen veranschaulichen die vorgestellten Fakten. (Ab 7 Jahre)
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Competing on Culture , Community colleges are under intense pressure to change in response to shifts in an increasingly complex environment. Stakeholders are placing simultaneously contradictory demands on colleges for more and better service, increased accountability, and more efficient use of resources in order to get the most from colleges in tough economic times. These demands have contributed to cultural fragmentation in community colleges as staff are pulled in competing directions by events beyond their control. The upshot is a circumstance in which leaders are finding that culture is perhaps the most powerful element affecting organizational performance and change. The old saw "culture eats strategy for breakfast' epitomizes the importance of culture as a means for enhancing the long-term viability of an organization. This book provides fresh analysis of organizational culture in the community college context with a critical examination of the relationship between organizational culture and change. Readers will benefit from frank advice with insights to drive change by transforming and leveraging culture to shape the future of community colleges. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 90.01 € | Versand*: 0 € -
Competing on Culture , This book provides fresh analysis of organizational culture in the community college context with a critical examination of the relationship between organizational culture and change. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Competing Globally Through Customer Value , This unique volume sets forth a managerial paradigm for helping companies to compete and prosper in a global market that is increasingly dominated by Japan, Germany and the emerging EEC. While emphasis on short-term profitability has been widely recognized as a serious handicap for companies that compete internationally, editors Stahl and Bounds reveal the full scope of the competitiveness problem. Traditional business theory, practice, and culture are deeply rooted in short-term, non-customer-oriented indicators such as stock price, volume of shipments, and quarterly earnings. These indicators, however, are no longer effective. According to Stahl and Bounds, companies need to structure themselves around net customer value--what the customer receives minus what the customer sacrifices. The book shows how organizations that focus on net customer value will ultimately enjoy more profits, market share, and customer loyalty than those based on short-term financial results. The contributors propose, as an alternative management model, a detailed, analytic paradigm that provides specific ways to identify, measure, monitor, produce, and improve customer value. Most importantly, they demonstrate why U.S. companies that want to survive and prosper in a competitive global economy will benefit from this management model. Delivering customer value involves all areas of business management. This book provides a significant methodological breakthrough by proposing new models for costing, product development, production and inventory control, process control, logistics management, marketing, finance, and human resources. With contributions by 42 authors from academia and business, this volume delineates structural systems and practical programs for obtaining better business results through improved quality and customer satisfaction. Many of the top Fortune 500 corporations are now training their managers in the customer value paradigm. Managers in competitive markets who do not fully understand the tenets, implications, and techniques of the customer value model set forth in this book face a serious barrier to business success. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 19910330, Produktform: Leinen, Beilage: HC gerader Rücken kaschiert, Redaktion: Bounds, Gregory M.~Stahl, Michael J., Seitenzahl/Blattzahl: 850, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Sonstiges, Fachkategorie: Strategisches Management, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bloomsbury 3PL, Länge: 240, Breite: 161, Höhe: 50, Gewicht: 1425, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 98.54 € | Versand*: 0 € -
Competing with IT , Competing with IT takes a strategic approach to managing the realization of benefits from IT. With a benefits-led approach it emphasizes IT as an enabler of business innovation and a means to create value for customers, employees and other stakeholders, which as a result create value for the organization and deliver competitive advantage. Designed specifically for the needs of MBA students, this succinct introductory text provides insight into key principles and offers guidance on how to succeed in practice by building a leadership 'toolkit' for the strategic management of projects and the overall IT portfolio. Underpinned by sound academic theory and linked to best practice it is the ideal MBA course text. - Allows students to apply their knowledge and explore real-world issues through case studies and examples - Brings together benefits-led and agile approaches to projects in an innovative framework - Combines extensive practical experience with the latest academic thinking and research , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Wissen von oder Wissen über?
"Wissen von" bezieht sich auf das Wissen über eine bestimmte Sache oder ein bestimmtes Thema, das man besitzt. Es beschreibt das Wissen, das man durch Erfahrung, Studium oder Forschung erworben hat. "Wissen über" bezieht sich auf das Wissen, das man über eine bestimmte Sache oder ein bestimmtes Thema hat, ohne unbedingt persönliche Erfahrung oder tiefgehendes Verständnis zu haben. Es kann sich auf allgemeines Wissen oder oberflächliches Wissen beziehen.
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Woher wissen wir, was wir wissen?
Wir wissen, was wir wissen, durch verschiedene Quellen und Methoden der Wissensgewinnung. Dazu gehören zum Beispiel Erfahrungen, Beobachtungen, Experimente, Studien, Forschungsergebnisse, Expertenmeinungen und das Sammeln und Analysieren von Daten. Außerdem spielt auch die Weitergabe von Wissen durch Bildungssysteme, Bücher, Medien und den Austausch mit anderen Menschen eine wichtige Rolle.
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Wie viel Wissen können Menschen wissen?
Es ist schwer zu quantifizieren, wie viel Wissen Menschen insgesamt wissen können, da es unzählige Themen und Bereiche gibt, in denen Wissen erworben werden kann. Das Wissen eines Menschen hängt von seinen Interessen, Erfahrungen und Bildung ab. Es ist jedoch sicher, dass es immer mehr Wissen gibt, das entdeckt und erlernt werden kann, und dass das individuelle Wissen eines Menschen begrenzt ist.
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Ist fundiertes Wissen im Arbeitszeugnis besser als solides Wissen?
Es ist schwierig zu sagen, ob fundiertes Wissen im Arbeitszeugnis besser ist als solides Wissen, da beide Begriffe subjektiv interpretiert werden können. Fundiertes Wissen könnte darauf hinweisen, dass die Person über ein tieferes Verständnis und Fachkenntnisse in einem bestimmten Bereich verfügt, während solides Wissen darauf hinweisen könnte, dass die Person über eine solide Grundlage und breite Kenntnisse in verschiedenen Bereichen verfügt. Letztendlich hängt die Bewertung davon ab, welche Art von Wissen für die spezifische Position oder Branche relevant ist.
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Wie können wir wissen, ob unser Wissen richtig ist?
Um herauszufinden, ob unser Wissen richtig ist, können wir verschiedene Methoden anwenden. Eine Möglichkeit besteht darin, unsere Informationen mit verlässlichen Quellen zu überprüfen und sicherzustellen, dass sie auf fundierten Fakten basieren. Zudem können wir unsere Annahmen und Schlussfolgerungen kritisch hinterfragen und offen für alternative Perspektiven sein. Der Austausch mit anderen Menschen, die über Fachwissen oder Erfahrung in einem bestimmten Bereich verfügen, kann ebenfalls dazu beitragen, die Richtigkeit unseres Wissens zu überprüfen.
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Von wem wissen?
Von wem ich weiß, hängt von der Kontext ab. Wenn es um allgemeines Wissen geht, kann ich Informationen von verschiedenen Quellen haben, wie Büchern, Artikeln oder dem Internet. Wenn es um persönliches Wissen geht, weiß ich normalerweise nur von Dingen, die mir mitgeteilt wurden oder die ich selbst erlebt habe.
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Was wissen Hochbegabte?
Hochbegabte Menschen haben in der Regel eine überdurchschnittliche Intelligenz und können daher Informationen schneller aufnehmen und verarbeiten. Sie können oft komplexe Zusammenhänge erkennen und haben ein breites Wissen in verschiedenen Bereichen. Allerdings ist Hochbegabung nicht gleichbedeutend mit umfassendem Wissen in allen Bereichen, da auch Hochbegabte individuelle Interessen und Schwerpunkte haben können.
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Macht Wissen 2?
Ja, Wissen kann sich vermehren, indem man neues Wissen erwirbt oder bestehendes Wissen erweitert. Durch Lernen, Erfahrungen sammeln und Forschung können wir unser Wissen ständig erweitern und aktualisieren.
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Was wissen Friseure?
Friseure haben umfangreiches Wissen über Haarpflege, Haarschnitte, Haarstyling und Haarfarben. Sie kennen sich mit verschiedenen Haartypen und deren Bedürfnissen aus und können individuelle Beratung und Behandlungen anbieten. Zudem sind sie oft auf dem neuesten Stand der Trends und Techniken in der Friseurbranche.
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Was wissen Pflanzen?
Pflanzen haben keine bewusste Wahrnehmung oder kognitive Fähigkeiten wie Tiere oder Menschen. Sie reagieren jedoch auf ihre Umgebung und können auf Reize wie Licht, Temperatur und Berührung reagieren. Pflanzen haben auch Mechanismen entwickelt, um Nährstoffe aufzunehmen und sich vor Schädlingen oder Krankheiten zu schützen.
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Was wissen alle?
Es ist unmöglich zu sagen, was alle Menschen wissen, da Wissen individuell ist und von persönlichen Erfahrungen und Bildung abhängt. Es gibt jedoch einige allgemeine Wissensbereiche, wie zum Beispiel grundlegende mathematische Konzepte, historische Ereignisse oder grundlegende biologische Prinzipien, die von den meisten Menschen bekannt sein könnten.
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Wissen sie das?
Das hängt davon ab, worauf sich Ihre Frage bezieht. Bitte geben Sie mehr Informationen, damit ich Ihnen eine angemessene Antwort geben kann.